للشرح وترك الخطاء في تفسير هذا المو

للشرح وترك الخطاء في تفسير هذا الموضوء، يعطي الباحث بيان الاصطلاحات الآتية:
1. فعالية يعني ناجح أو حمل الحاصل. والمقصود باب فعالية هي فعالية استخدام وسيلة بطاقة الأسئلة والأجوبة
2. قراءة هي لغة من كلمة "قرأ – يقرأ – قراءة" والقراءة هي عملة يستخدم القارئ لحصول عهد المؤلف بوسيلة الكلمة والكتابة.
القراءة الجهرية هي التعرف على الرموز المطبوعة، وفهمها، ونطقها، بصوت مسموع، مع الدقة، والطلاقة وتجسيد المعاني.
من بعض الأهداف تعليم اللغة القراءة فهذا البحث تقتصر الباحثون فقط في تعليم القراءة، والغرض المراد تحقيقها حتى يتمكن الطلاب قادرين على القراءة النص العربي خصوصا المواد التعليمية مع مخارج الحروف أو الكلام الصحيح وفهم المعنى الوارد في هذه المواد ببساطق.
3. وسيلة بطاقة الأسئلة والأجوبة هي الأداة المستعمل في تعليم القراءة لغرب بهدف يساعد أحدر القراءة. وفي بطاقة سؤال وفي بطاقة أخرى جواب.
ولذلك هذا البحث سيبحث عن فعالية استخدام وسيلة بطاقة الأسئلة والأجوبة في تعليم القراءة لطلبة الصف الثامن من مدرسة دار الهدى المتوسطة الإسلامية تنجيران بارو باريتو كولا.

Results (Indonesian) 1:

Untuk menjelaskan dan meninggalkan kesalahan dalam menafsirkan الموضوء, memberikan peneliti pernyataan mengikuti konvensi:1. efektivitas berarti lulus atau men-download. Efektif pintu yang dimaksudkan untuk secara efektif menggunakan kartu pertanyaan dan jawaban2. Baca bahasa pembacaan kata "dibaca-baca-baca" dilakukan pembaca menggunakan untuk mengakses penulis berarti era lantai. Membaca keras simbol dicetak diidentifikasi, dipahami dan berbicara, keras, dengan akurasi, kefasihan dan mewujudkan makna. Dari beberapa bacaan, tujuan pembelajaran bahasa dari penelitian ini terbatas hanya untuk para peneliti di membaca instruksi, tujuan harus dicapai sehingga siswa dapat untuk membaca teks Arab terutama material dengan karakter keluar atau berbicara dan pemahaman yang benar terhadap arti dari bbsatak artikel ini. 3. kartu pertanyaan dan jawaban adalah alat yang digunakan untuk mengajar membaca untuk Barat dengan tujuan untuk membantu ahadr membaca. Dan pertanyaan di jawaban yang lain.Oleh karena itu, penelitian ini akan memeriksa efektivitas penggunaan kartu pertanyaan dan jawaban dalam ajaran membaca untuk siswa sekolah dasar Dar Al Huda Islam tengiran 8 intermediate BARROW Barreto Cola.

Results (Indonesian) 2:

Untuk menjelaskan dan membiarkan mis-interpretasi Modu ini, peneliti memberikan pernyataan berikut konvensi:
1. Efektif berarti sukses atau membawa quotient. Hal ini dimaksudkan efektivitas pintu adalah efektivitas penggunaan kartu pertanyaan dan jawaban
2. Membaca adalah bahasa dari kata "baca - baca - baca". Membaca adalah mata uang pembaca digunakan untuk memperoleh era penulis berarti lantai dan
menulis. Membaca keras adalah untuk mengidentifikasi simbol dicetak, dan pemahaman, dan pengucapan, terdengar, dengan akurasi, kefasihan dan mewujudkan makna
Dari beberapa pendidikan tujuan Bahasa membaca penelitian ini, para peneliti hanya dalam pengajaran membaca terbatas, dan tujuan yang ingin dicapai sehingga siswa mampu membaca teks Arab dari materi pendidikan terutama dengan keluar dari huruf atau hak untuk berbicara dan memahami makna dari bahan-bahan ini Bbassatq.
3. Cara pertanyaan card dan jawaban adalah alat yang digunakan dalam pembacaan pendidikan Barat untuk membantu Ohdr membaca. Dalam kartu pertanyaan dan Jawaban kartu lainnya.
Oleh karena itu, penelitian ini akan menguji efektivitas penggunaan kartu pertanyaan dan jawaban dalam membaca mengajar untuk siswa dari Sekolah kedelapan Dar Al Huda kelas menengah Tnjiran Barrow Pareto-Cola.