ولحصول من هذا البحث أن يؤدي مفيدة ما يلي:1. النظريةفي الناحية النظرية، translation - ولحصول من هذا البحث أن يؤدي مفيدة ما يلي:1. النظريةفي الناحية النظرية، Indonesian how to say

ولحصول من هذا البحث أن يؤدي مفيدة م


ولحصول من هذا البحث أن يؤدي مفيدة ما يلي:
1. النظرية
في الناحية النظرية، أن يكون زيادة الخزنة العلمية للقراءة ومن المكتبة في كلية التربية والتعليم خاصة مع مركز المكتبة في جامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين.
2. التطبيقية
أولا، اعطاء الفرصة للطلبة في اكتساب مهارة القراءة باكتساب فعال ومواجة.
ثانيا، مواد شاحذة للمدرسين والمعلمين المنتظرين من اللغة العربية لزيادة الكفاءة المهنية في التدريس.
ثالثا، الخطوة الأول لإجراء الدراسة المتعمة في الباحثين الأخرين.

ز‌. أسباب اختيار الموضوع
وأما الأسباب التي دفعت الكاتبة الاختيار الموضوع السابق منها:
1) لأن مدرسة دار الهدى المتوسطة الإسلامية تنجيران بارو باريتوكولا لم يقع استخدام وسيلة بطاقة الأسئلة والأجوبة في تعليم القراءة أو تعليم اللغة العربية كمثل وسيلة بطاقة الأسئلة والأجوبة.
2) لأن نظرا إلى كل مهارات لغوي أن قدرة الطلبة في تعلم القراءة أو تعليم اللغة العربية.
3) تريد الباحث أن ترقي قدرة الطلبة في تعلم القراءة باستخدام وسيلة بطاقة الأسئلة والأجوبة

0/5000
From: -
To: -
Results (Indonesian) 1: [Copy]
Copied!
Dan dari pencarian ini hasil berguna:1. teoriDalam teori, itu harus aman untuk meningkatkan baca dan Perpustakaan di College Pendidikan Pendidikan Khusus pusat Perpustakaan, Universitas antsari negara Islam Banjarmasin.2. diterapkanPertama, memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh keterampilan membaca akuisisi ini efektif dan wajah.Kedua, pemikiran bahan untuk guru dan calon guru bahasa Arab untuk meningkatkan profesionalisme dalam mengajar.Ketiga, langkah pertama untuk belajar almtamh di peneliti lain.G. Alasan untuk memilih sebuah topik Dan alasan-alasan yang diminta penulis memilih topik sebelumnya termasuk:1) karena baritokola Baru tengiran menengah sekolah dari Dar Al Huda Islam tidak menggunakan kartu pertanyaan dan jawaban dalam mengajar membaca atau pengajaran bahasa Arab sebagai kartu menengah pertanyaan dan jawaban.2) itu karena semua keterampilan bahasa kemampuan siswa dalam membaca atau bahasa Arab.3) mau searcher untuk menghayati kemampuan siswa dalam belajar membaca menggunakan kartu pertanyaan dan jawaban
Being translated, please wait..
Results (Indonesian) 2:[Copy]
Copied!

Untuk mendapatkan dari penelitian ini yang mengarah berguna berikut:
1. Teori
dalam teori, aman untuk meningkatkan perpustakaan ilmiah dan membaca di Sekolah Tinggi Pendidikan dengan perpustakaan pribadi di pusat Ontasara Universitas Islam Negeri Banjarmasin.
2. Diterapkan
pertama, memberikan kesempatan bagi siswa untuk memperoleh membaca akuisisi keterampilan dan Cope efektif.
Kedua, memprovokasi bahan untuk guru dan calon guru bahasa Arab untuk meningkatkan profesionalisme dalam mengajar.
Ketiga, langkah pertama adalah untuk melakukan studi di Almtamh peneliti lain. G. Alasan untuk pilihan subjek dan alasan mengapa penulis memilih topik sebelumnya termasuk: 1) karena rumah Huda media Pesantren Tnjiran Barrow Baratokola pertanyaan dan jawaban tidak terletak penggunaan pertanyaan kartu dan jawaban dalam pengajaran membaca atau mengajar bahasa Arab seperti kartu cara. 2), karena karena semua keterampilan linguistik yang siswa kemampuan untuk belajar membaca atau mengajarkan bahasa Arab. 3) bahwa peneliti ingin kemajuan dalam kemampuan siswa untuk belajar membaca menggunakan pertanyaan sarana Card dan jawaban







Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: