ومهارة الشرح من المهارات الأساسية ا

ومهارة الشرح من المهارات الأساسية المهمة والضرورية لعملية التدريس وليست هناك طريقة معينة للشرح، يمكن أن تستخدم فى جميع المواقف التعليمية، بل تتنوع طرق الشرح بتنوع هذه المواقف، فهناك الشرح التفسيرى، وفيه يكون التركيز على تفسير معنى، أو ظاهرة، أو مصطلح. وهناك الشرح الوصفى، وفيه يتركز التوضيح على مكونات شئ ما، أو تتبع ظاهرة من الظواهر العلمية أو الأدبية. وهناك الشرح الاستدلالى، ويكون التركيز فيه على تنمية قدرة الطلاب على استنتاج بعض النتائج فى ضوء مجموعة من الظواهر، أو البيانات.

Results (Malay) 1:

Dan penjelasan mengenai kemahiran asas dan penting untuk pengajaran memproses dan tiada cara tertentu untuk menjelaskan, boleh digunakan dalam semua pendidikan, tetapi sikap berbeza-beza cara penjelasan kepelbagaian jawatan-jawatan tersebut, ada penjelasan komen, di mana tumpuan adalah tentang tafsiran makna, atau fenomena, atau istilah. Deskriptif catatan dan ilustrasi di dalam sesuatu, atau mengesan fenomena fenomena Sastera atau Sains. Ada huraian-inferens, dan memberi tumpuan kepada pembangunan keupayaan pelajar untuk menyimpulkan beberapa keputusan berdasarkan siri fenomena, atau data.

Results (Malay) 2:

Kemahiran penjelasan mengenai tugas kemahiran asas dan perlu bagi proses pengajaran dan tidak ada cara tertentu untuk menerangkan, boleh digunakan dalam semua keadaan pendidikan, tetapi kepelbagaian penjelasan cara yang berbeza-beza daripada situasi ini, terdapat penjelasan Interp, dan di mana tumpuan adalah pada yang bermaksud, atau fenomena, atau jangka. Terdapat penjelasan deskriptif, dan ia memberi tumpuan kepada komponen penjelasan sesuatu, atau mengikuti fenomena fenomena saintifik atau sastera. Satu penjelasan deduktif, dan akan memberi tumpuan kepada pembangunan keupayaan pelajar untuk membuat kesimpulan beberapa keputusan berdasarkan pelbagai fenomena, atau data.