يرجع ذلك إلى عدم فهم المعلم على است

يرجع ذلك إلى عدم فهم المعلم على استراتيجية وطرق تدريس المفردات في الطلاب والعملية التعليمية هي أقل بكثير من الحد الأقصى المفردات حتى الفشل

Results (Indonesian) 1:

Karena kurangnya pemahaman guru pada strategi dan metode pengajaran Kosakata di siswa dan proses pendidikan adalah jauh lebih sedikit daripada kosa kata maksimum sampai kegagalan

Results (Indonesian) 2:

Karena kurangnya pemahaman guru tentang strategi dan metode pengajaran kosakata dan siswa dalam proses pendidikan jauh lebih sedikit dibandingkan kosakata maksimum bahkan kegagalan