وبالرغم من تعدد مصادر المعلومات في

وبالرغم من تعدد مصادر المعلومات في وسائل الاتصال الحديثة والوسائل التكنولوجية من كمبيوتر و إنترنت ووسائل الإعلام إلا أن القراءة لم تفقد مكانتها ولم يتراجع دورها في عملية التعلم والتعليم بل ازداد دورها وازدادت أهميتها. ومع تطوير البحوث والدراسات التربوية ازدادت أهداف القراءة ووظائفها إذ أصبح الاستيعاب بمختلف مستوياته هدفا رئيسا من أهداف القراءة، ذلك لأن استيعاب الفرد مندمجا بالنص متفاعلا معه

Results (Indonesian) 1:

Meskipun beberapa sumber informasi di modern media dan teknologi berarti komputer dan Internet dan media, tetapi membaca telah kehilangan bertubuh dan belum hilang peran mereka dalam proses belajar dan mengajar tetapi perannya telah meningkat dan peningkatan relevansi. Dengan pengembangan penelitian dan tujuan pendidikan meningkat membaca dan fungsi dengan berbagai tingkat objektif pemahaman membaca tujuan, jadi yang mengakomodasi individu yang terintegrasi dengan teks interaktif

Results (Indonesian) 2:

Terlepas dari banyaknya sumber informasi dan sarana komunikasi dalam sarana teknologi modern komputer dan internet dan media, tetapi membaca tidak kehilangan statusnya tidak berkurang perannya dalam proses belajar dan mengajar, tetapi perannya telah tumbuh dan meningkatkan pentingnya. Dengan perkembangan penelitian dan studi pendidikan membaca tujuan dan fungsi sebagai peningkatan penyerapan berbagai tingkatan telah menjadi tujuan utama dari tujuan membaca, karena penyerapan teks terintegrasi individu berinteraksi dengan itu